LA VOZ DE LAS JUVENTUDES CAMBIA LA CONVERSACIÓN PÚBLICA: CODHEM

*_Con una participaron 207 estudiantes de secundaria y preparatoria de distintos municipios; el organismo defensor premió a ganadoras y ganadores del concurso “Tu Pluma en la Cancha, el Mundial y los Derechos Humanos”._*

*Toluca, México, 12 de junio de 2026.-* La Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM) premió a las y los ganadores del concurso de ensayo “Tu Pluma en la Cancha, el Mundial y los Derechos Humanos”, convocatoria que reunió la participación de 207 estudiantes de secundaria y preparatoria, quienes reflexionaron sobre el deporte como un espacio para promover igualdad, respeto, inclusión y no discriminación.

Durante la ceremonia, el presidente de la CODHEM, Víctor Leopoldo Delgado Pérez, afirmó que los derechos humanos están presentes en todos los ámbitos de la vida cotidiana, incluso en aquellos que, a primera vista, parecen estar hechos únicamente para la competencia, como el futbol.

Señaló que este deporte tiene la capacidad de reunir a millones de personas alrededor de una misma emoción y de convertirse en un lenguaje común que permite recordar la importancia de la convivencia, la empatía y el respeto a la dignidad humana.

“El deporte y los derechos humanos comparten un mismo objetivo: que nadie se quede fuera, que el juego sea justo, que haya respeto y que cada persona tenga la posibilidad de participar plenamente”, expresó.

Delgado Pérez destacó que el concurso nació como una invitación para que las juventudes mexiquenses miraran el futbol con otros ojos: no solo como competencia, sino como una cancha donde también se juegan la igualdad de oportunidades, la inclusión, el reconocimiento de la diversidad y el rechazo a toda forma de violencia o discriminación.

El titular del organismo defensor subrayó que cada ensayo recibido representa mucho más que un texto escolar, pues contiene una idea, una emoción, una inquietud y una forma de mirar el mundo. Añadió que la participación de las y los estudiantes confirma que las juventudes no solo observan la realidad, sino que la interpretan, la cuestionan y también pueden transformarla.

En representación de las juventudes participantes, Erick Daniel Sosa Flores, expresó que el deporte debe entenderse como un derecho y como un espacio seguro de recreación, convivencia e inclusión; compartió que, en su escuela, la práctica deportiva fortalece valores como la responsabilidad, la disciplina, el compromiso, el trabajo en equipo y la resiliencia; además, permite que las diferencias de origen, contexto o condición económica no separen, sino que se conviertan en una oportunidad para construir metas comunes.

“Nuestras diferencias, si las juntamos, nos hacen más fuertes”, sostuvo.

Asimismo, Ana Sofía Limón Carrillo compartió que su ensayo “Violencia, Discriminación o Exclusión en el Ámbito Deportivo” surgió de la reflexión sobre la necesidad de que en el deporte no importe el grupo social, la religión, el género o cualquier otra condición de las personas.

Señaló que los actos de discriminación y violencia en canchas o tribunas recuerdan que los derechos humanos deben respetarse dentro y fuera del juego, y que las palabras de las juventudes tienen la capacidad de conectar, identificar y abrir conversación sobre temas que afectan a la sociedad.

Los trabajos recibidos llegaron desde diversos municipios del Estado de México, entre ellos Ixtlahuaca, Chalco, Texcoco, Chimalhuacán, Nezahualcóyotl y Los Reyes La Paz, lo que refleja la pluralidad de voces, contextos y experiencias de las juventudes mexiquenses.

En ese sentido, Víctor Delgado sostuvo que escuchar a las juventudes no debe entenderse como un gesto simbólico ni como una cortesía institucional, sino como una necesidad democrática, porque el presente se construye todos los días con sus ideas, preguntas, decisiones y formas de participar.

“Cuando las juventudes participan, la conversación pública cambia; se vuelve más abierta, más crítica y más viva”, puntualizó.

El presidente de la CODHEM felicitó a las y los ganadores, así como a sus familias, tutoras, tutores, maestras y maestros, por acompañar procesos de formación que fortalecen la sensibilidad, la creatividad, la disciplina y el pensamiento crítico desde una perspectiva de derechos humanos.

Agregó que este reconocimiento no representa una meta final, sino un punto de partida para que las y los participantes continúen pensando el mundo con enfoque de derechos humanos, proponiendo soluciones y construyendo una ciudadanía más consciente, activa y solidaria.

Finalmente, la CODHEM reiteró que las juventudes tienen un papel fundamental en la construcción de una sociedad más justa, incluyente y respetuosa, por lo que seguirá impulsando espacios de participación, reflexión y expresión que permitan colocar sus voces en el centro de la vida pública.

“Hoy, con su palabra, con su mirada y con su voz, el juego ya empezó: su pluma ya está en la cancha”, concluyó.