Este año, la Escuela Normal de Profesores conmemora su 142 aniversario desde su inauguración. Este importante hito en la historia educativa convoca a reflexionar sobre su legado y su estrecha relación con el Instituto Literario de Toluca, conocido hoy como la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). Además, es una oportunidad para reconocer los valores identitarios que caracterizan a todos los normalistas y que han sido fundamentales en la construcción del férreo espíritu sindical que ha marcado su historia.
Un Vínculo Histórico con la UAEM
La Escuela Normal de Profesores comparte una historia entrelazada con el Instituto Literario de Toluca, ahora la UAEM. Ambas instituciones han sido pilares fundamentales en la formación académica y profesional de generaciones de maestros en el Estado de México. Su legado perdura en el compromiso con la educación y el desarrollo de la comunidad.
Valores Identitarios y Espíritu Sindical
Los valores identitarios que caracterizan a los normalistas, como el compromiso, la solidaridad y la vocación de servicio, han sido clave en la conformación del espíritu sindical que ha permeado su historia. En abril de 1926, estos valores dieron origen a la Sociedad Mutualista Ánfora, que buscaba promover el bienestar y la colaboración entre los maestros. Posteriormente, el 1 de octubre de 1952, nació el Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México, consolidando aún más la unión y la lucha por los derechos laborales de los educadores.
Haciendo Más por las Maestras y los Maestros
En este contexto de celebración, se destaca la importancia de la unidad y la colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa. El lema “¡Juntos y unidos hacemos más por las maestras y los maestros!” refleja el compromiso compartido de trabajar en conjunto para fortalecer la educación y el bienestar de quienes dedican su vida a enseñar.
Compromiso Continuo
En el marco de este aniversario, se reafirma el compromiso continuo de la Escuela Normal de Profesores y la comunidad educativa en general con la formación integral de los futuros maestros y el impulso de una educación de calidad para todos. A través del trabajo conjunto y la defensa de los derechos laborales, se busca seguir avanzando en la construcción de un sistema educativo más justo y equitativo para beneficio de toda la sociedad.
