- Se puede consultar en el sitio oficial https://bit.ly/3QUK5ku
- Recomienda revisar materiales del ciclo anterior, a fin de reutilizar los que se encuentren en buenas condiciones
- En ningún d podrán ser costosos para la economía familiar, o representar algún riesgo para los alumnos
- Se informan, además, las recomendaciones, acciones preventivas y de protección contra enfermedades respiratorias para el regreso a las actividades presenciales el próximo lunes 29 de agosto
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa a las comunidades escolares del país la lista sugerida de útiles escolares para educación preescolar, primaria y secundaria para el Ciclo Escolar 2022-2023, https://bit.ly/3QUK5ku que dará inicio el próximo lunes 29 de agosto.
La Subsecretaría de Educación Básica señala que los materiales y útiles escolares son recursos básicos para que las niñas, los niños y adolescentes realicen sus actividades desde el primer día de clases.
Sin embargo, antes de adquirir nuevos materiales se recomienda a madres, padres y tutores, revisar los del ciclo anterior, a fin de reutilizar aquellos que se encuentren en buenas condiciones.
Las y los maestros frente a grupo podrán sugerir otros materiales en función de las necesidades de sus alumnos y del contexto en el que se inserta la escuela, pero en ningún caso podrán ser costosos para la economía familiar, o representar algún riesgo para los alumnos.
Educación preescolar
Los materiales y útiles escolares necesarios en jardines de niños de los tres grados de preescolar, como diferentes tipos de papel, pinturas, pinceles, lápices de colores, brochas, tijeras, pegamentos y plastilina (no tóxicos), serán solicitados por las educadoras de común acuerdo con madres y padres, según los requerimientos de las actividades que realizarán los estudiantes.
Educación primaria
Primer grado
- Dos cuadernos de cuadrícula grande de 100 hojas.
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas.
- Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma para borrar.
- Un sacapuntas y unas tijeras de punta roma (redonda).
- Lápices de colores de madera o cera.
- Pegamento.
Segundo grado
- Dos cuadernos de cuadrícula grande de 100 hojas.
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas, tamaño profesional.
- Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma para borrar.
- Un sacapuntas y unas tijeras de punta roma.
- Lápices de colores de madera o cera.
- Pegamento.
Tercer grado
- Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas.
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas.
- Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo.
- Una regla.
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma (redonda).
- Lápices de colores de madera.
- Pegamento.
Cuarto grado
- Cuatro cuadernos de cuadricula chica de 100 hojas.
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas.
- Un lápiz del número 2, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos.
- Una regla.
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma (redonda).
- Lápices de colores de madera.
- Juego de geometría.
- Pegamento.
Quinto grado
- Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas
- Un lápiz del número 2, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
- Una regla
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma (redonda)
- Lápices de colores de madera
- Juego de geometría
- Pegamento
Sexto grado
- Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas
- Un lápiz del número 2, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
- Una regla
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma (redonda)
- Lápices de colores de madera
- Juego de geometría
- Pegamento
Educación secundaria
Materiales y útiles escolares para cada uno de los tres grados:
- Un cuaderno de 100 hojas para cada una de las asignaturas. El tipo de cuaderno será́ determinado por cada profesor.
- Un lápiz, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras
- Lápices de colores
- Pegamento
- Juego de geometría
- Calculadora básica
Existen otros materiales particulares para Educación Física, así́ como para las prácticas de laboratorio que solicitará la maestra en acuerdo con los padres según los requerimientos del programa de estudio.
Recomendaciones, acciones preventivas y de protección contra enfermedades respiratorias para el regreso a las actividades presenciales
Para asegurar la asistencia regular a clases presenciales y cubrir los horarios y días de clases establecidos en el Calendario Escolar 2022-2023, la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Básica, publicó las recomendaciones, acciones preventivas y de protección sobre COVID-19 y otras enfermedades respiratorias en el sitio https://bit.ly/3ABfoLL
Los Comités Participativos de Salud Escolar, creados en 2019, deberán apoyar la implementación de las indicaciones de las autoridades sanitarias; promover la participación de madres, padres y tutores; comunicar a la comunidad escolar las medidas sanitarias vigentes, y favorecer la concientización y formación de hábitos sobre las medidas de higiene.
Con el apoyo de familias y de autoridades educativas locales se recomienda promover el lavado frecuente de manos; garantizar la disponibilidad de agua y jabón o alcohol-gel mayor al 60 por ciento, e instalar material para el secado de manos y depósitos de basura.
Verificar que el personal docente, directivo y de apoyo a la educación tenga esquema de vacunación completo, incluyendo el refuerzo de acuerdo con su edad, para que disminuya el riesgo personal de presentar un cuadro grave o fallecer por COVID-19.
Se recomienda la vacunación a partir de los cinco años, con prioridad de quienes viven con comorbilidades o condiciones preexistentes, para garantizar que ningún estudiante se quede sin recibir la vacuna.
“La vacunación es una medida útil para mitigar el riesgo durante actividades esenciales, como asistir a la escuela, pues es importante para el desarrollo biopsicosocial y educativo durante la infancia y la adolescencia.”
Asimismo, indica que las y los alumnos de 6 años en adelante deberán utilizar cubrebocas durante las actividades en espacios cerrados; colocarlo y retirarlo aplicando las medidas de higiene respectivas y usarlo de manera correcta. La medida no es aplicable para personas con discapacidad que no puedan usarlo de forma segura.
Se sugiere evitar el uso de caretas, protectores faciales o lentes protectores, al no ser eficaces para proteger a quien lo porta ni a las personas que lo rodean. Tampoco se recomienda el uso de tapetes, túneles sanitizantes, o rociar a las personas con sustancias aparentemente sanitizantes como líquidos o aerosoles.
Entre las medidas y recomendaciones destacan la ventilación de los salones abriendo puertas y ventanas y permitiendo la entrada de luz solar siempre que sea seguro hacerlo y sin poner en riesgo a la comunidad educativa, así como la detección temprana de casos y contagios para reducir la propagación de la enfermedad.
Igualmente, se sugiere a las comunidades de aprendizaje propiciar la coordinación institucional con autoridades de salud local, municipal, jurisdiccional o estatal más cercanas a las escuelas, y fomentar el bienestar emocional de maestras y maestros para estar en posibilidad de cuidar de otros y ser un soporte emocional para el alumnado.
“Se considera fundamental gestionar desde los primeros días de clases, ambientes de escucha, apertura para la identificación y expresión de emociones, tanto de personas adultas, como de niñas, niños y adolescentes.”
Como parte las recomendaciones, medidas y acciones preventivas para garantizar un regreso seguro a las actividades escolares presenciales, madres, padres, docentes, personal directivo y autoridades escolares podrán acceder al documento Herramientas de acompañamiento socioemocional, disponible en el sitio https://bit.ly/3wmzSFG
