Estudiantes de la UTALT desarrollan “Seonia”, una herramienta educativa con inteligencia artificial
Estudiantes de la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT) obtuvieron el primer lugar en una feria internacional científica y tecnológica celebrada en Asunción, Paraguay, gracias a su aplicación “Seonia”, una herramienta que utiliza inteligencia artificial para apoyar el aprendizaje de niñas y niños con trastorno del espectro autista.
El proyecto fue presentado por Luis Jerónimo Lara Moreno, alumno de Ingeniería en Mecatrónica, quien destacó la satisfacción de representar a México y Tamaulipas en un evento de alcance global. “Nos sentimos muy orgullosos de llevar el nombre de nuestro país y nuestra universidad a esta competencia internacional”, expresó el estudiante tras recibir el reconocimiento.
Una herramienta educativa para la inclusión
El asesor del proyecto, José Antonio Rodríguez Ahumada, explicó que la aplicación está diseñada para docentes de educación básica, y se alinea al modelo pedagógico de la Nueva Escuela Mexicana. “Seonia busca adaptar los métodos de enseñanza para niños con autismo, desde primero hasta sexto grado de primaria, permitiendo una educación más accesible y personalizada”, señaló.
La aplicación emplea inteligencia artificial para analizar las habilidades, ritmos y necesidades de aprendizaje de cada estudiante, generando un diagnóstico individual que facilita al profesor proponer estrategias y actividades ajustadas al perfil de cada niño. Por el momento, la plataforma se concentra en atender a alumnos con niveles uno y dos de autismo.
Innovación mexicana con impacto social
El equipo de jóvenes desarrolló la aplicación en un periodo de tres meses, en colaboración con la escuela primaria Independencia de México, ubicada en la colonia Niños Héroes de Tampico, donde actualmente se realizan las pruebas piloto en el aula.
Seonia ya se encuentra disponible para descarga en Play Store, en dispositivos Android, con el objetivo de que docentes, padres de familia y especialistas conozcan su funcionamiento y la implementen como apoyo en el proceso educativo.
Con este logro, la UTALT refuerza su presencia en el ámbito internacional y demuestra el potencial de la innovación tecnológica mexicana para generar soluciones inclusivas. La propuesta de los jóvenes tampiqueños representa un avance en la educación especial, promoviendo un entorno donde la tecnología y la empatía se combinan para ofrecer mayores oportunidades de desarrollo a las personas con autismo.
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