Después de 14 meses de abandono, se pretende regresar de manera natural al uso de instalaciones escolares, cuando el Gobierno ha dado la instrucción de regresar lo más pronto posible a clases presenciales.
A esta situación general, se debe considerar los problemas estructurales como planteles sin servicios básicos, ahora sin teléfono, sin internet y por supuesto sin suficientes computadoras para maestros y alumnos.
Las carencias son mayores según la lejanía de las capitales federal y estatales, y ahí se encuentran las comunidades y alumnos más vulnerables.
Posterior a la vacunación masiva a maestros y personal administrativo, el sistema escolar entra en fase decisiva m, con la intención de ver si la reanudación de clases presenciales se puede generalizar en junio.
