Gobierno de México se reunirá con la Sección 22 de la CNTE para revisar acuerdos en Oaxaca
La Sheinbaum y Sección 22 de la CNTE protagonizarán un nuevo encuentro el próximo 13 de agosto, cuando la presidenta de México reciba a la representación magisterial de Oaxaca para revisar el cumplimiento de diversos acuerdos relacionados con la educación en la entidad, principalmente la creación de nuevas plazas docentes y otros compromisos pendientes.
Durante su conferencia matutina, la mandataria aclaró que la reunión estará enfocada únicamente en asuntos específicos de Oaxaca y no representará una mesa de negociación con toda la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
¿Qué temas abordarán Sheinbaum y la Sección 22 de la CNTE?
Claudia Sheinbaum explicó que el encuentro dará continuidad a los acuerdos previamente alcanzados entre la Sección 22, la Secretaría de Gobernación y la Secretaría de Educación Pública (SEP).
La presidenta señaló que las demandas planteadas por el magisterio oaxaqueño se concentran en temas educativos propios del estado, entre ellos:
- Creación de nuevas plazas docentes.
- Seguimiento a compromisos previamente establecidos.
- Atención a temas relacionados con la educación en Oaxaca.
- Revisión del cumplimiento de acuerdos entre autoridades y el magisterio.
“Son demandas específicas sobre Oaxaca, sobre acuerdos que se tomaron para nuevas plazas en Oaxaca y algunos otros temas relevantes. Vamos a revisar el cumplimiento de esos temas y algunos asuntos más relacionados con Oaxaca y la educación de las niñas y los niños”, afirmó la mandataria.
La reunión será exclusiva para Oaxaca
La presidenta enfatizó que el encuentro no debe interpretarse como una negociación con toda la CNTE, sino como una reunión de seguimiento a temas particulares del estado de Oaxaca.
Indicó que la dirigencia de la Sección 22 solicitó esta nueva reunión para evaluar el avance de los compromisos adquiridos previamente con el gobierno federal.
Asimismo, recordó que su administración ha mantenido reuniones similares con otras secciones sindicales cuando existen asuntos específicos que atender.
Gobierno mantiene diálogo con distintas secciones magisteriales
Al ser cuestionada sobre la posibilidad de sostener encuentros con otras representaciones de la Coordinadora, Sheinbaum respondió que su gobierno mantiene comunicación permanente cuando existen necesidades concretas.
Como ejemplo, recordó que hace aproximadamente dos meses sostuvo una reunión con la Sección 7 de Chiapas y señaló que posteriormente los titulares de distintas dependencias federales han continuado el diálogo con las dirigencias sindicales.
Este esquema, explicó, busca dar seguimiento puntual a los compromisos adquiridos sin establecer mesas generales de negociación.
La Sección 22 pidió una mesa de definiciones
El anuncio de la reunión ocurre después de que integrantes de la Sección 22 de la CNTE interceptaron en dos ocasiones la comitiva presidencial durante la gira que Claudia Sheinbaum realizó el pasado fin de semana por Oaxaca.
En esas movilizaciones, los docentes solicitaron que el encuentro del 13 de agosto se convierta en una “mesa de definiciones”, con acuerdos concretos, y no únicamente en un espacio de diálogo para revisar avances.
Hasta el momento, el gobierno federal mantiene la postura de que la reunión tendrá como objetivo principal evaluar el cumplimiento de los compromisos previamente establecidos.
Gobierno prepara consulta nacional para sustituir la USICAMM
Además del anuncio sobre la reunión con la Sección 22, la presidenta informó que en los próximos días se dará a conocer el mecanismo de consulta nacional para construir una propuesta que sustituya a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).
Sheinbaum explicó que el proceso comenzará con una encuesta para identificar las principales inquietudes del sector educativo y posteriormente se realizará una consulta directa escuela por escuela, la cual está prevista para desarrollarse durante este mismo año.
Con estas acciones, el gobierno federal busca fortalecer el diálogo con el magisterio y avanzar en la revisión de los temas prioritarios relacionados con la educación pública y las condiciones laborales de las y los docentes.
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