Una Forma Inusual de Cerrar el Semestre
Un grupo de estudiantes del Conalep Dr. Carlos Canseco González en Apodaca, Nuevo León, ha captado la atención de miles en las redes sociales con su singular proyecto final: una carnita asada. Este inusual cierre de semestre se difundió rápidamente gracias a un video publicado en TikTok por el usuario Jean Hernández.
Viralización en Redes Sociales
El breve video, que dura menos de diez segundos, muestra a los estudiantes sonrientes mientras preparan carne asada en las instalaciones del plantel. El texto superpuesto en el clip reza: “¿Y cómo son los proyectos del cona?”, lo que añade un toque humorístico al contenido. Hasta la fecha, el video ha acumulado más de 29 mil “me gusta” y cerca de 200 mil visualizaciones.
Reacciones y Comentarios
La peculiaridad de este “proyecto final” ha generado numerosos comentarios en la plataforma, muchos de los cuales elogian la creatividad de los estudiantes. Algunos mensajes destacados incluyen: “Ya me arrepentí de no haber presentado para el cona”, “Lo mejor porque le dan utilización a los proyectos de soldadura” y reiteraciones del texto del video, “¿Y cómo son los proyectos del cona?”.
Educación Técnica con un Toque Regional
Aunque no se especificó la materia para la cual se realizó este proyecto, la iniciativa ha sido bien recibida por la comunidad en redes sociales, mostrando una faceta menos convencional de la educación técnica en México. Este tipo de actividades revelan cómo los estudiantes del Conalep utilizan los recursos disponibles para crear experiencias únicas y memorables, en contraste con los métodos tradicionales de evaluación. La carnita asada, un platillo icónico en Monterrey y sus alrededores, funcionó como un símbolo de identidad regional y camaradería entre los estudiantes.
Impacto en la Percepción de la Educación Técnica
La popularidad del video demuestra la capacidad de los jóvenes para captar la atención en un entorno digital a través de contenidos auténticos y relacionados con su realidad. En un tiempo en que las redes sociales juegan un papel crucial en la vida cotidiana de los jóvenes, este tipo de publicaciones pueden contribuir a una visión más dinámica e innovadora de la educación técnica en instituciones como el Conalep.
Cabe mencionar que las autoridades del Conalep no han emitido ningún comentario oficial respecto a esta actividad hasta el momento, dejando el tema abierto a la interpretación pública y a futuras discusiones sobre la flexibilidad y creatividad en el ámbito académico. Este evento plantea interesantes preguntas sobre cómo las instituciones educativas pueden incorporar elementos culturales y creativos en sus programas para hacerlos más atractivos y relevantes para los estudiantes.
