* El derecho a la ciencia en México enfrenta desafíos importantes debido al temor social que genera la falta de información y comprensión de los avances científicos, así como la necesidad de políticas de comunicación pública eficaces, explicó el Dr. Miguel Adolfo Guajardo Mendoza.
*Uno de los pendientes en nuestro país, dijo, es la alfabetización científica, es decir, que una persona comprenda los conceptos científicos básicos y pueda utilizarlos para tomar decisiones informadas y participar en discusiones sobre temas científicos.
Toluca, Estado de México, 02 de junio de 2025.- En el marco del ciclo de conferencias “Derechos Humanos en la Práctica”, la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM) convocó al Dr. Miguel Adolfo Guajardo Mendoza para impartir la conferencia “El derecho a la ciencia en México: entre el temor social y la urgencia de políticas de comunicación pública”, en el Instituto de Investigaciones y Formación en Derechos Humanos.
El derecho a la ciencia en México, explicó el Dr. Guajardo Mendoza, enfrenta desafíos importantes debido al temor social que genera la falta de información y la casi nula comprensión de los avances científicos, así como la necesidad de políticas de comunicación pública eficaces en materia científica. Para que la ciencia beneficie a la sociedad, es fundamental que el público la entienda, la valore y participe en ella desde cada una de sus actividades.
Uno de los pendientes en esta materia en nuestro país es la alfabetización científica, es decir, generar el conocimiento necesario para que una persona comprenda los conceptos científicos básicos y pueda utilizarlos para tomar decisiones informadas y participar en discusiones sobre temas científicos. Este es la capacidad de comprender la ciencia, evaluar críticamente la información científica y utilizar la evidencia científica para comprender y abordar los problemas cotidianos y las cuestiones sociales que afectan a las personas.
Asimismo, se requiere una mayor inversión de recursos públicos en divulgación de ciencia, tanto en la ciencia básica, como en la ciencia avanzada y en la innovación tecnológica aplicada. En resumen, el derecho a la ciencia en México requiere una mayor inversión en comunicación pública, educación y divulgación para que la ciencia se entienda y se valore como una herramienta para el progreso y el bienestar social.
Miguel Adolfo Guajardo Mendoza es doctor en Política Pública por el Centro de Investigación y Docencia Económicas. Ha ocupado diversos cargos en gobiernos municipales, estatales y federal, y se ha desempeñado como consultor de organizaciones de la sociedad civil, organismos internacionales e instituciones de educación superior.
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