- Autoridades educativas deben identificar, atender y prevenir factores de riesgo.
- Deben contar con mecanismos para impulsar la educación socioemocional.
A fin de contribuir al desarrollo integral de las niñas, niños, adolescentes y juventudes mexiquenses, la legisladora Mónica Miriam Granillo Velazco propuso reformas para facultar a las autoridades educativas estatales y municipales a que identifiquen, atiendan y prevengan factores de riesgo que induzcan al suicidio en el estudiantado, promoviendo mecanismos de protección y el fortalecimiento de la educación socioemocional desde el hogar y los centros educativos.
En sesión deliberante, la legisladora consideró indispensable incluir en la Ley de Educación del Estado de México acciones para el fortalecimiento socioemocional, toda vez que las escuelas son espacios de formación, pero también lugares donde las y los estudiantes, docentes y familias interactúan y se vinculan entre sí, pues asumen papeles y participan en contextos donde se desarrollan las capacidades no sólo de tipo cognitivo sino también las de tipo emocional afectivo, moral y social.
La diputada Mónica Granillo enfatizó que la educación debe incluir en sus programas la enseñanza de habilidades como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía, resolver conflictos y la colaboración con los demás, a fin de contrarrestar el número creciente de suicidios.
La propuesta, a la que se sumó la bancada del PRD, será analizada por las comisiones de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y Especial de los Derechos de las Niñas, Niños, Adolescentes y Primera Infancia.
