Discute la CNTE, SEP y Segob sobre la reforma educativa

En la sede de la SEP arrancó la reunión entre la secretaria de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, el diputado de Morena, Mario Delgado, y los integrantes de la sección 22 de la CNTE en Oaxaca en las oficinas del titular de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán para discutir la reforma educativa.

Al dirigirse hacia la oficina de Moctezuma, la cual se encuentra en el Patio de las Fiestas de la dependencia, Olga Sánchez calificó la reforma educativa de ser “una joya”.

El dirigente de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Eloy López, rechazó que la organización sindical sea conservadora, como acusó el presidente esta mañana, puesto que la CNTE está defendiendo el derecho de los trabajadores.

“Si nos llaman conservadores por defender el derecho de los trabajadores, por decir que una comisión o una subcomisión mixta tiene que atender el ingreso, pues nos reservamos el derecho a la opinión y manifestación en su caso”, señaló.

Dijo que los maestros buscan una propuesta que suprima “el régimen de excepción” con el cual se ha tratado a los docentes y que las contrataciones y promociones en el magisterio se rijan mediante el artículo 123 Constitucional; también demandarán que se les muestre el proyecto de decreto que se discutirá en comisiones.

“Somos muy específicos y venimos a recibir una propuesta, que se considere el 123 y se suprima el régimen de excepción. (Su permanencia en la CDMX)Todo dependerá de los acuerdos a los que se llegue en esta reunión. Estamos exigiendo que se nos permita revisar la propuesta de iniciativa que se tiene. Queremos verlo en el documento y daremos nuestro punto de vista porque no nos queremos basar en suposiciones”, dijo.

El diputado Mario Delgado señaló que se buscará escuchar el planteamiento de los docentes y que se aclarará “la confusión” de que los maestros no forman parte del apartado B del artículo 123 Constitucional, que se erradicó el régimen de excepción.

“Los maestros van a quedar regidos por el artículo 123 en la parte laboral y por el tercero Constitucional en lo que tiene que ver con promoción y reconocimiento para poder hacer una carrera magisterial, esto quedará establecido en una ley secundaria para fortalecer la carrera de los maestros, la capacitación permanente como un derecho de todos, no nada más de unos cuantos”.

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